Mathématiques - Terminale S  - Enseignement obligatoire et de spécialité
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Mathématiques - Terminale S - Enseignement obligatoire et de spécialité

Auteur(s) : Marion Claudette, Lottermoser Horst, Clément
Ce livre est un recueil d'exercices corrigés de mathématiques couvrant tout le programme de la classe de Terminale S, enseignement obligatoire et enseignement de spécialité. Les chapitres de cet ouvrage se présentent sous la forme suivante : • Un...LIRE LA SUITE
Pages : 304 pages
Format : 16,5 cm x 24 cm
Poids : 0,563 kg
LIVRE
ISBN :  9782729829469
17,00€
TTC
Disponible

Ce livre est un recueil d'exercices corrigés de mathématiques couvrant tout le programme de la classe de Terminale S, enseignement obligatoire et enseignement de spécialité.

Les chapitres de cet ouvrage se présentent sous la forme suivante :
• Une liste d'énoncés d'exercices. Ces exercices sont de trois types, classés dans cet ordre :
– Des questionnaires de type « vrai-faux ».
– Des questionnaires de type « QCM ».
Ces deux types d'exercices sont destinés à vérifier la bonne compréhension du cours. Ils servent aussi à mettre en place des exemples et contre-exemples classiques pour se prémunir des idées reçues.
– Des exercices dits « à initiative », ils forment la part la plus importante de cet ouvrage. Comme le nom l'indique, il s'agit, en général, d'exercices plus ambitieux qui demandent un investissement personnel et ne se résument pas à l'application immédiate d'un résultat du cours.
• Des indications permettant de démarrer les exercices plus difficiles ;
• Les corrigés complets et détaillés de tous les exercices.

L'avant dernier chapitre regroupe quelques exercices plus transversaux qui nécessitent de mobiliser des connaissances appartenant à plusieurs chapitres. Le chapitre consacré à la géométrie regroupe des exercices relevant du programme obligatoire et des exercices relevant du programme de spécialité.
Enfin dans le dernier chapitre, on trouvera quelques exercices contenant une « question de cours mise en situation », ce que les textes officiels appellent « restitution organisée de connaissances ».

Les auteurs présentent ainsi un ouvrage aussi complet que possible, permettant au lycéen de préparer efficacement l'épreuve de mathématiques de la fin de son année scolaire, mais aussi à l'étudiant qu'il deviendra de préparer les années futures.

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